Відкритий урок "Суспільство і влада в Стародавньому Єгипті"

24 жовтня учителька історії Немич Наталія Станіславівна провела з учнями 6 класу відкритий урок з інтегрованого курсу Досліджуємо історію та суспільство та тему «Суспільство і влада в Стародавньому Єгипті». 

Мета уроку:

• ознайомити учнів з процесом утворення та розвитку держави у Давньому Єгипті; 

• формувати уявлення про причини об’єднання Єгипту, значення культу фараона; 

• розвивати навички критичного мислення; 

• виховувати толерантне ставлення до думки однолітків.

Очікуванні результати:

• назвати коли виникла об’єднана держава в Давньому Єгипті;

• пояснювати зміст слів і понять: держава, фараон, Мемфіс, суспільна верства;

• набути навичок з'ясування причин історичних подій.

Під час уроку були виконані наступні етапи: організаційний момент (визначення психологічного настрою), історична розминка (робота з картою), повідомлення мети уроку, подача матеріалу із застосуванням презентації, мозковий штурм (що таке "держава"?), робота з текстом підручника, виконання вправи "Держава і суспільство в Давньому Єгипті" (інтернет застосунок learningapps), складання піраміди єгипетського суспільства, робота в парах/групах "Один день із життя..." (фараона, вельможі, чиновника, селянина, ремісника, раба), рефлексія "Піраміда знань", домашнє завдання.

День протидії торгівлі людьми

 Щорічно 18 жовтня відзначається Європейський день боротьби з торгівлею людьми, мета якого – висвітлення проблеми торгівлі людьми, необхідність об’єднання зусиль для протидії цьому явищу, переслідування злочинців, надання допомоги постраждалим особам.

У ОЗ "Гоголівський ліцей" до Європейського Дня боротьби з торгівлею людьми були проведені заходи згідно розробленого плану.

Інформаційний дайджест - розміщено тематичні матеріали на інформаційних стендах у ліцеї та на сайті закладу.

Проведено акцію з розповсюдження буклетів " Людина не товар" в селищі.

Проведено флешмоб - діти утворили слово "STOP" як знак протесту проти торгівлі людьми.

З учнями та ученицями старших класів проведені бесіди на дану тему та створено інформаційні відеоролики, що розміщені на сайті закладу.

Для педагогічних працівників проведена майстерка з використання тематичних ігор, таких як: кубик Блума "Торгівля людьми", "Торгівля людьми: Факт/Міф", тематичне доміно на тему "Торгівля людьми - злочин проти людства".

Тиждень «У здоровому тілі – здоровий дух»

 З 14 по 18 жовтня в ліцеї пройшов тижєень під назвою "У здоровому тілі - здоровий дух"

Відповідно до плану проведених заходів та із врахуваннями безпекової ситеації впродовж тижня були проведені наступні заходи:

Години спілкування  «Тарілка здорового харчування» до Дня здорового харчування - за планом класних керівників.

16 жовтня у Всесвітній день хліба 6 учні 2 класу відвідали музей народознавства при ОЗ ''Гоголівський ліцей '', в якому представлена експозиція присвячена хлібу. Допис про екскурсію бува висвітлений на сторінці закладу.

У рамках реалізації проєкту"Багатосекторальна допомога з метою покращення психоемоційного стану з урахуванням гендерних та вікових аспектів" для учнів та учениць 5-7 класів ОЗ "Гоголівський ліцей" було проведено профілактичні виховні бесіди на тему "Гендерна рівність".

На виконання доручення Прем’єр-міністра України та відповідно до листа Служби безпеки України від 04.09.2024, для учнів та учениць ОЗ "Гоголівський ліцей" проведено бесіди з представником правоохоронних органів поліцейським офіцером громади Олегом Бульвіним. Акцентували увагу на відповідальності за вчинення дій із послаблення військового та економічного потенціалу держави, перешкоджання законній діяльності Збройних Сил та інших військових формувань України, проведення іншої протиправної діяльності на замовлення осіб, які можуть бути причетними до ворожих спецслужб, також було проінформовано учнів на тему шкідливих звичок, булінгу, квадробінг та про наслідки правопорушень і адміністративну відповідальність.

А 17-18 жовтня були проведені заходи до Дня боротьби з торгівлею людьми за окремим планом. Матеріали розміщенні в окремому дописі.

Тиждень ментального здоров'я

    З 7 по 11 жовтня в ліцеї пройшов Тиждень ментального здоров'я присвячений Дню психічного здоров'я (World Mental Health Day).

Згідно розробленого плану, в навчальному закладі були здіснені наступні активносіт:

• розміщено інформацію про ментальне здоров’я на сайті школи;
• оформлено просвітницьку дошку про Всесвітній день психологічного  здоров’я;
• класними керівниками проведені години спілкування на тему «Ментальне здоров’я: як подбати про себе?»;
• 10 жовтня учні та учениці долучилися до флешмоб-практики "МОМЕНТАЛ".
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Психологи Дівіріч Ю.П. та Мельченко І.Я., а також соціальний педагог Свічкар С.В. провели тематичні заходи по класах:

1. Психологічні хвилинки: "Ти як?", "Струшуємо зайве", "Виявляємо доброту", "Заземлюємося".
2. Уроки з ментального здоров’я "Життя- найбільший скарб", "Техніка релаксації: повільне дихання".
3. «Кола підтримки» – вправи  на подолання стресу», « Все в наших руках!», «Я  i моя самооцінка», «Ми разом»," Психічне  здоров’я. Як його зберегти" , "Подаруй посмішку".

Цікаві уроки. Англійська мова.

 9 жовтня 2024 року вчителька англійської мови Лейко Наталія Миколаївна провела відкритий урок разом із учнями 5 класу. Тема, яку вивчали діти - це "Мої речі.  Опис власної кімнати і речей в ній"

Наталія Миколаївна ставила перед собою очікувані результати, які досягла впродовж проведеного уроку. Діти вивчили слова « Назви речей», активізували лексику « Кімнати в будинку», повторили звороти there is/there are, прийменники місця in, on, next to, above, between, in front of, навчилися описувати кімнату.

Урок розпочався фонетичною розминкою «Speaking», далі після оголошення теми уроку учні працювали з індивідуальними картками, у парах «меблювали кімнати».  Після було проведено роботу у групах, де учні розв’язували кросворди та мандрували лабіринтом. Діти працювали активно. На уроці були задіяні різні методи вивчення матеріалу, різні форми роботи учнів. І навіть повітряна тривога не зупинила проведення уроку - діти продовжили навчання в укритті. Під час уроку прослідковувався розвиток різних життєвих компетентностей, та компетентностей предметних.

Що таке ментальне здоров’я та як про нього дбати?

 

Згідно з визначенням ВООЗ, ментальне здоров’я –  це стан щастя та добробуту, в якому людина реалізує свої творчі здібності, може протистояти життєвим стресам, продуктивно працювати та робити внесок у суспільне життя.

Це означає, що ментальне здоров’я об’єднує здоровий дух та психіку людини із соціальним складником. Воно є важливим для втілення бажань, реалізації цілей, доброго фізичного самопочуття. А з іншого боку — психічне здоров’я кожного індивіда важливе для всього суспільства.

Стан ментального здоров’я залежить від багатьох чинників: соціальних, екологічних та навіть економічних.

Психічно здорова людина:

• може розрізняти свої емоції, керувати ними та гармонійно функціонувати;
• здатна спілкуватися і будувати стосунки з іншими;
• розвивається й навчається;
• позитивно оцінює себе, приймає та любить;
• приймає власні тверді рішення;
• нормально адаптовується до нових умов життя;
• може розв’язувати проблеми.

Працівники ОЗ "Гоголівський ліцей" у своїй роботі використовують поради Всеукраїнської програми ментального здоров'я «Ти як?» 

 

Всеукраїнська програма ментального здоров'я «Ти як?» — ініціатива першої леді Олени Зеленської, спрямована на розбудову якісної системи надання послуг у сфері психосоціальної підтримки та розвиток культури піклування про ментальне здоров'я.